HABERLER
Ramazan’ın Bereketi Okulumuzda Hissediliyor
Mübarek Ramazan ayının yaklaşmasıyla birlikte okulumuzda pano hazırlıkları ve kapı süslemeleri büyük bir özenle tamamlandı. Öğrencilerimizin emekleriyle hazırlanan çalışmalar, Ramazan’ın huzurunu, paylaşma bilincini ve manevi atmosferini okulumuza taşıdı.
EĞİTİMDE YAPAY ZEKA
Özel Ankara Biltek Okulları olarak, Gazi Üniversitesi Öğretim Üyesi Dr. Kerim Sarıgül’ün sunumuyla düzenlediğimiz “Eğitimde Yapay Zeka” seminerinde, teknolojinin eğitimdeki rolünü ele aldık ve geleceğin okul modelini değerlendirdik.
HÜCRELERİ YAKINDAN TANIDIK
5.sınıf öğrencilerimiz, soğan zarı ve kan hücrelerini mikroskopla inceleyerek bitki ve hayvan hücreleri arasındaki şekil farklarını uygulamalı olarak gözlemledi; öğrenmeyi deneyimleyerek pekiştir
ASİT BAZ DENEYİ
8. sınıf öğrencilerimiz, mor lahana suyunu doğal indikatör olarak kullanarak günlük maddelerin asit mi baz mı olduğunu laboratuvarda uygulamalı olarak keşfetti ve konuyu deneyimleyerek pekiştirdi.
DESTEK VE HAREKET SİSTEMİNİ LABORATUVARDA ÖĞRENDİK
5. sınıf öğrencilerimiz, iskelet maketi üzerinde yaptıkları uygulamalı çalışma ile kemikleri ve kemik çeşitlerini inceleyerek konuyu pekiştirdi.
DEYİMLER VE ATASÖZLERİ SANATLA BULUŞTU
5, 6 ve 7. sınıf öğrencilerimiz Türkçe dersinde deyim ve atasözlerini resimlerle yorumlayarak öğrenmeyi kalıcı ve keyifli hale getirdi. Ortaya çıkan pano çalışmalarıyla koridorlarımız anlam dolu bir sergiye dönüştü.
DEPREM BÖLGESİNE ANLAMLI KİTAP BAĞIŞI
Ortaokul öğrencilerimiz olarak başlattığımız kitap bağışı kampanyasıyla Hacı Bey Ortaokulu öğrencilerine destek olduk. Bir kitapla bir gönle dokunmanın mutluluğunu yaşadık.
DÖNEM SONU OKUL BULUŞMASI
Ortaokul öğrencilerimizle düzenlediğimiz programda eğlenceli etkinlikler ve ödüllerle dolu keyifli bir gün geçirdik, yeni döneme motivasyonla başladık.
PERİSKOP TASARLADIK
7.sınıf öğrencilerimiz, STEM dersinde periskop modeli tasarlayarak ışığın yansıma kuralını uygulamalı olarak gözlemledi. Bu çalışma ile bilimsel düşünme ve tasarım becerilerini geliştirdiler.
