Yapay Zeka Destekli Proje Geliştirme Şampiyonası

Yapay zekâ ile projeni geliştir, takımını kur ve ödüllü AI Powered Challenge Championship’te yerini al! 9-16 Mayıs’ta Biltek Üsküdar’da finale katıl!

AI Powered Challenge Championship, öğrencilerin yapay zekâyı bilinçli, etik ve üretken biçimde kullanarak gerçek problemlere çözüm geliştirmelerini hedefleyen yenilikçi bir proje yarışmasıdır. Katılımcılar ekiplerini kurar, fikirlerini belirler, problemleri analiz eder ve yapay zekâ destekli çözümler tasarlayarak projelerini sunar. Süreç boyunca analitik düşünme, takım çalışması ve liderlik becerilerini geliştiren öğrenciler, aynı zamanda geleceğin teknolojilerine dair güçlü bir deneyim kazanır. Gençokur dergisi sponsorluğunda gerçekleştirilen bu programda tüm katılımcılara AI Prompt Engineering 101 sertifikası sunulurken, dereceye giren takımlar ödüller ve eğitim programlarıyla desteklenir. Büyük final 9-16 Mayıs 2026’da Biltek Okulları Üsküdar Kampüsü’nde gerçekleşecektir.


Takım Başvuru Formu
Başvuru Formu

 


AI Powered Challenge Championship

ÖĞRENCİ KATILIM ŞARTLARI VE UYGULAMA KURALLARI

 


1️- KATILIM ŞARTLARI

Programa katılmak isteyen öğrencilerin:

  • Önce bireysel resmi başvuruda bulunması

  • Okul içerisinde kendi takımını kurması

  • Takım ismi belirleyerek yazılı bildirimde bulunması

  • Etik Yapay Zekâ Kullanım Kurallarını kabul etmesi

  • Veli onay formunu teslim etmesi

gerekmektedir.

 


2️- TAKIM YAPISI

Takım Büyüklüğü

  • Her takım: 3 veya 4 öğrenci

  • 1 takım kaptanı belirlenir

 

Takım Rollerinin Belirlenmesi

Her takım içinde aşağıdaki rollerden sorumlu kişiler belirlenmelidir:

  • Problem ve Araştırma Sorumlusu

    • Takımın ele aldığı problemi derinlemesine anlamak ve doğru tanımlamak.

      • Problemi açık ve net şekilde tanımlar

      • Hedef kitleyi belirler

      • Benzer çözümleri araştırır

      • Verileri ve kaynakları toplar

      • Projenin neden gerekli olduğunu açıklar

  • AI ve Prototip Sorumlusu

    • Yapay zekâyı bilinçli kullanarak çözüm tasarımını somut hale getirmek.

      • AI araçlarını etik kurallara uygun kullanır

      • Promptları tasarlar ve geliştirir

      • Prototip taslağını oluşturur

      • Teknik akışı planlar

      • AI çıktılarının doğruluğunu kontrol eder

  • Sunum ve İletişim Sorumlusu

    • Projenin anlaşılır ve etkili biçimde anlatılmasını sağlamak.

      • Sunum slaytlarını hazırlar

      • Projenin hikâyesini oluşturur

      • Takımı sahnede temsil eder

      • Jüri sorularına cevap koordinasyonu yapar

      • Zaman yönetimini sağlar

 


  • Planlama ve Süreç Takip Sorumlusu

    • Takımın düzenli ve zamanında ilerlemesini sağlamak.

      • Haftalık görevleri planlar

      • Teslim tarihlerini takip eder

      • Takım içi görev dağılımını düzenler

      • Puan ve görev takibini yapar

      • Eksik alanları ekibe hatırlatır

 


Takım İsmi Belirleme

Takım isimleri:

  • Saygılı ve etik olmalıdır

  • Siyasi, ayrıştırıcı veya uygunsuz ifade içermemelidir

  • Yaratıcı ve özgün olmalıdır

Örnek:

  • AI Nova

  • Future Coders

  • Impact Lab

  • SustainTech

Takım ismi sezon boyunca değiştirilemez.

 


4️- GEREKLİ EKİPMANLAR

Program için gerekli temel araçlar:

  • İnternet erişimi

  • Bilgisayar veya tablet

  • Sunum hazırlamak için dijital araç

  • Not defteri / planlama aracı

Öğrenci ve okullar imkânları dahilinde laboratuvar desteği sağlayabilir.

 

Ekstra ekipman zorunlu değildir. Üretkenlik, ekipmandan daha değerlidir.

 


5️- YAPAY ZEKÂ KULLANIM KURALLARI

Yapay zekâ:

  • Araştırma desteği için kullanılabilir

  • Fikir geliştirme için kullanılabilir

  • Metin taslağı oluşturmak için kullanılabilir

Ancak:

  • Proje tamamen AI tarafından üretilmiş olamaz

  • Öğrenciler anlamadığı çıktıyı kullanamaz

  • Kopyala-yapıştır proje kabul edilmez

  • Veri güvenliği ihlali yapılamaz

Karar ve sorumluluk öğrencidedir.

 


6️- PUANLAMA TEMEL KURALLARI

Değerlendirme kriterleri:

  • Problem tanımının netliği

  • Çözümün özgünlüğü

  • AI kullanım derinliği

  • Takım çalışması

  • Sunum becerisi

  • Sosyal etki potansiyeli


7️- DAVRANIŞ VE ETİK KURALLAR

  • Saygılı iletişim zorunludur

  • Takımlar arası olumsuz davranış kabul edilmez

  • Hakem kararlarına itiraz süreci yazılıdır

  • Akademik dürüstlük esastır


8- SÜREÇ BOYUNCA KAZANIMLAR

Katılan her öğrenci:

  • Katılım belgesi

  • Gelişim raporu

  • AI kullanım analizi

  • Proje deneyimi

  • Sunum deneyimi

elde eder.

 

Şampiyonluk tek ödül değildir. Gelişim asıl kazanımdır.


 

TURNUVA KATILIM ŞARTNAMESİ

1- Yarışmaya, ilgili ilçe sınırları içerisinde öğrenim gören ortaokul (7. ve 8. sınıf) ve lise (9, 10 ve 11. sınıf) öğrencileri katılabilir.
 

2- Öğrenciler yarışmaya takım halinde katılırlar. Her takım 3 veya 4 öğrenciden oluşur.
 

3- Her takımın süreç boyunca öğrencileri yönlendirecek bir danışman öğretmeni bulunması zorunludur.
 

4- Takımlar proje geliştirme sürecinde takım içi görev dağılımı yaparak çalışırlar. Takım üyeleri araştırma, problem analizi, yapay zekâ araçlarının kullanımı, prototip geliştirme ve sunum hazırlama gibi görevleri ekip içerisinde paylaşarak yürütür.
 

5- Hazırlanan projelerin içerikleri; eğitim ortamının temel değerlerine, etik ilkelere ve toplumsal hassasiyetlere uygun olmalıdır. Şiddet, ayrımcılık, siyasi propaganda veya etik değerlere aykırı içerikler içeren çalışmalar değerlendirmeye alınmaz.
 

6- Yarışmaya katılan takımlar başvuru ve proje teslim işlemlerini organizasyon tarafından belirlenen dijital başvuru platformu üzerinden gerçekleştirir.
 

7- Yapay Zekâ Etik Kullanım İlkesi:
Proje geliştirme sürecinde yapay zekâ araçlarından destek alınabilir. Ancak yapay zekâ araçlarının kullanımı etik kurallar çerçevesinde ve öğrencilerin aktif katkısı ile gerçekleştirilmelidir. Yapay zekâ yalnızca fikir geliştirme, araştırma, analiz ve içerik taslağı oluşturma amacıyla kullanılabilir.

 

8- Kopya ve Tamamen Yapay Zekâ Tarafından Üretilmiş Proje Yasağı:
Projelerin tamamen yapay zekâ tarafından üretilmiş olması, başka projelerden kopyalanması veya internetten doğrudan alınan içeriklerin kullanılması kabul edilmez. Projelerin özgün olması ve öğrencilerin kendi düşünme ve üretim süreçlerini yansıtması gerekmektedir.

 

9- Öğrenciler, yapay zekâdan elde ettikleri çıktıları anlayarak ve doğruluğunu kontrol ederek kullanmakla yükümlüdür. Proje içeriğinin akademik sorumluluğu öğrencilere aittir.
 

10- Projeler; özgünlük, problem çözme yaklaşımı, yapay zekâ kullanım düzeyi, uygulanabilirlik, takım çalışması ve toplumsal fayda kriterleri doğrultusunda değerlendirilecektir.
 

11- Hazırlanan proje raporları, sunum dosyaları ve diğer proje çıktıları organizasyon tarafından belirlenen dijital platform üzerinden teslim edilir.
 

12- Yarışma kapsamında sergilenen projelerin fikrî hakları proje sahiplerine ait olup, organizasyon tarafından eğitim, tanıtım ve raporlama amaçlı kullanılabilir.
 

13- Katılımcı öğrenciler ve danışman öğretmenler yarışma süreci boyunca organizasyon tarafından belirlenen takvim, yönerge ve uygulama kurallarına uymakla yükümlüdür.
 

14- Yarışmaya başvuru yapan öğrenciler ve danışman öğretmenler, yarışma şartnamesinde yer alan tüm hükümleri kabul etmiş sayılır.
 

15- Projeler, proje için belirlenen Danışman Öğretmenler ve organizasyon tarafından oluşturulacak alan uzmanlarından oluşan bağımsız değerlendirme kurulu tarafından incelenerek değerlendirilecektir.

16- Yarışma sürecinde görev alacak danışman öğretmenlerin, proje geliştirme süreçlerini etkin biçimde yönetebilmeleri amacıyla “Prompt Engineering 101 Trainer” geliştirici eğitim programına katılmaları gerekmektedir.

Bu eğitim programı; yapay zekâ destekli proje geliştirme süreçlerinin pedagojik ilkelere uygun biçimde yürütülmesini sağlamak amacıyla BİLTEK Okulları tarafından online olarak planlanır ve uygulanır.

Programı başarıyla tamamlayan danışman öğretmenler, okul bünyesinde oluşturulan öğrenci takımlarının proje geliştirme süreçlerinde rehberlik etmek ve turnuva süreçlerinin sağlıklı yürütülmesini sağlamak üzere görev alabilirler.

17- Yarışma organizasyonu, öğrencilerin katılımını artırmak, rekabet ortamını dengeli ve sağlıklı bir şekilde yürütmek amacıyla turnuva süreci KIZLAR ve ERKEKLER ligi kategorileri halinde planlanacaktır. Bu kapsamda yarışma süreci kız öğrenciler ve erkek öğrenciler için ayrı lig kategorileri şeklinde düzenlenecektir. Bu uygulama öğrencilerin katılım motivasyonunu artırmayı, fırsat eşitliğini desteklemeyi ve daha sağlıklı bir rekabet ortamı oluşturmayı amaçlamaktadır. Lig kategorileri organizasyon tarafından belirlenir ve değerlendirme kriterleri tüm katılımcılar için aynı şekilde uygulanacaktır.