ŞAPKALI DÜŞÜNME TEKNİĞİ
5. sınıf öğrencilerimiz, Nasrettin Hoca’nın “İpe Un Sermek” fıkrası üzerinden Şapkalı Düşünme Tekniği ile olay çözümlemesi yaptı; duygular, olumsuz-olumlu yönler ve farklı çözüm yolları şapkalar aracılığıyla değerlendirildi.
5. sınıf öğrencilerimizle Şapkalı Düşünme Tekniğini kullandık. Çalışmamızda Nasrettin Hoca’nın “İpe Un Sermek” fıkrasından yola çıkarak olay çözümlemesi yaptık.
Fıkrada Nasrettin Hoca, kendisinden istenen işi yapmamak için ipe un serme bahanesiyle işi sürekli geciktirir. Bu durum üzerinden öğrencilerimiz, olay karşısında ortaya çıkan duygu ve düşünceleri farklı şapkalar aracılığıyla değerlendirdi.
Beyaz şapka ile fıkradaki olay ve kişiler nesnel olarak ele alındı.
Kırmızı şapka ile Nasrettin Hoca’nın ve diğer kişilerin yaşadığı duygular ifade edildi.
Siyah şapka ile davranışın olumsuz yönleri ve doğurabileceği sonuçlar tartışıldı.
Sarı şapka ile olaydan çıkarılabilecek olumlu dersler üzerinde duruldu.
Yeşil şapka ile farklı çözüm yolları ve alternatif davranışlar üretildi.
Mavi şapka ile tüm düşünceler toparlanarak fıkranın verdiği mesaj değerlendirildi.





