2A sınıfı öğrencilerimizle matematik dersinde, bölme işleminin çıkarma işlemiyle olan ilişkisini keşfettik. Kavramı daha iyi anlamaları için somut materyaller ve görseller kullanarak bölmenin aslında tekrar eden bir çıkarma işlemi olduğunu gösterdik. Öğrencilerimiz, belirli sayıda nesneyi gruplara ayırarak ve her seferinde aynı miktarı çıkartarak bölme işlemini uygulamalı olarak öğrendi. Eğlenceli ve etkileşimli etkinliklerle pekiştirilen bu ders, öğrencilerimizin matematiksel düşünme becerilerini geliştirmesine katkı sağladı.